Enfermería y antroposofía: una posibilidad de diálogo
El propósito básico de este trabajo fue investigar las posibilidades de diálogo entre la Antroposofía, filosofía nacida en el primer cuarto del siglo pasado y la Enfermería.
Para la consecución de esta meta, se establecieron como objetivos rescatar el surgimiento de las prácticas pioneras de la enfermería antroposófica en Brasil, caracterizar a los enfermeros en el país que la adoptar y también ejemplificar un tipo de actuación profesional de la enfermería basada en los principios antroposóficos.
Con el fin de contextualizar al lector, se hicieron algunas consideraciones sobre la vida de Rudolf Steiner, creador y principal divulgador de la Antroposofia o Ciencia Espiritual así como una rápida explicación de sus principales fundamentos.
Esta investigación emplea una metodología cualitativa, caracterizándose por un estudio descriptivo-exploratorio, siendo utilizadas las siguientes técnicas para la recolección de los datos: entrevista, cuestionario y observación de campo en la Asociación Comunitaria Monte Azul, en São Paulo-SP.
Los principales resultados indican que:
a) la enfermería antroposófica, surgida en la década de los 70 en la ciudad de São Paulo / SP, sigue siendo un área de actuación desconocida, sobre todo en el medio académico;
b) los enfermeros antroposóficos concentran su actuación profesional en la aplicación de las llamadas terapias externas;
c) hay coherencia entre el discurso antroposófico y la postura profesional de las enfermeras antroposóficas que actúan en la ACOMA
d) que la Antroposofía puede ser aplicada en cualquier área de la enfermería, una vez que ella enfoca la visión del ser humano no sólo en sus aspectos físicos, considerando también su vida emocional, su calidad vital y su biografía.
El estudio también alerta sobre la necesidad de una discusión más profunda sobre la concepción de ser humano en la formación académico-profesional del futuro enfermero.
Referencia: Baldi, Vivian Melhado. Enfermagem e antroposofia: uma possibilidade de diálogo [tese]. Ribeirão Preto: , Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2003 [citado 2018-10-05]. doi:10.11606/T.22.2003.tde-12042006-111616.
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